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育才小学西区校:核心素养展示之科技创新

  育才小学西区校十分重视科技教育,结合扬州市“五个一百工程”,通过广泛开展科技活动,多形式、多渠道的为学生提供科技活动阵地,培养学生的思维能力、动手能力和创造能力,实现发展学生科技核心素养的目的。

  学校科技教育的主阵地是课堂教学,通过学科课程教育,丰富学生的科学知识,提高学生的科学素养,让学生养成在科学学习中喜欢探索、勤于动手、热爱动脑的习惯。在课堂教学中,注重利用实验教学,让学生形成科学核心概念,提高科学实验操作水平,让学生养成热爱科学,学会探究的基本素养。

  本学期初,科学老师布置学生每人至少阅读一本扬州市“五个一百工程”推荐科学书籍,在11月份,学校组织学生参加科学阅读小报制作比赛。科学组在收到的1000多份的小报中挑选了50份作品作为邗江区核心素养展示材料,其中沈天爱和朱一宁同学还与参观的领导做了阅读心得交流。

  为了展示学生的创新和创造能力,10月份组织了中高年级学生的科技创新制作比赛,本次比赛共有30多件作品脱颖而出,其中六(4)班学生张王荣的作品《智能蓄水池》,六(3)班学生王彦憬作品《太阳能、电能声控报警器》,五(2)班学生郎子荣作品《电磁发电机》,五(4)班学生徐贲作品《收音机》,三(2)班学生董子阳作品《自制饮水机》,三(12)班学生王玺淳作品《温室花房》为参观领导做了演示,获得一致称赞。

  科技是第一生产力,科技强国是一条必须要走的路,科技教育在学校教育中任重而道远,该校将在发展学生科技创新核心素养方面不遗余力,砥砺前行。(孙兴明)

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